学生展示知识规律框架文本

1．质量为0.5kg的物体从10m高下落，下落1s时刻重力的瞬时功率是（ ）

A．59W B．50W C．40W D．45W

2、某人从4m深的水井中，将50N的水桶匀速提至地面，又提着水桶在水平地面上匀速行走了12m，在整个过程中，人对水桶所做的功（ ）

A.800J B. 600J C. 200J D. -200J

11、一位质量m=60kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡下滑。如果运动员在下滑过程中受到的阻力F=50N，斜坡的倾角θ=30°，运动员滑至坡底的过程中，所受的几个力所做的功各是多少？这些力所做的总功是多少？

2、 提出问题，提示、补充、评价，

2、学生回答，其他同学评价

其他同学在座位动笔做题

3、思考，板演。 承接自主学习

让学生参与课堂活动，主动思考。

培养学生独立思考问题的能力 15分钟 10、如图，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h.若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是(　　)

A．mgh　减少mg(H－h)

B．mgh　增加mg(H＋h)

C．－mgh　增加mg(H－h)

D．－mgh　减少mg(H＋h)

1、 提出问题，提示学生解答问题

2、讲解、评价学生所做习题

1、学生通过回答问题，例题的解答，自己分析类似习题

2、学生思考，记忆，模仿教师解题。 培养学生规范解题的习惯、独立思考问题的能力 10分钟