第六单元 加法运算律练习课

课题：练习九

教学目标：

　　1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。

　　2.通过练习，理解和掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算。

　　3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

教学重点：能熟练运用加法运算律和减法的性质进行一些简便运算。

教学难点：运用加法运算律和减法的性质进行简便运算。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

　　1.谈话：

　　提问：我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？

　　加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）

　　追问：运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢？

　　2.揭题。 今天这节课我们就来完成一些和加法运算相关的练习。（板书课题）

二、基本练习

　　加法运算律的练习

　　1.完成教材第58~59页"练习九"第4、7、8、9、12题。

这些都是学生所熟悉的题型，可以先让学生独立完成，再组织学生进行汇报交流，最后集体讲评。

　　2.完成教材第58页"练习九"第5、6题。

这两题是前面的学习中没有涉及到的，教师需进行必要的指导。