三、再读课文，了解内容。

（一）学习课文2--4节。了解故事的起因。

1、过渡：小花鹿为什么要到城市里去卖空气呢？请你自己读读课文2--4小节。并试着完成填空题。

2、同桌自由读课文。

3、交流填空：

小花鹿在城市里住了几天，得了（空气污染过敏症）。回到深山老家后，他（天天呼吸新鲜空气，病很快就好了）。他想：（我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢）？

4、自己读读填空，注意把字音都读准了。

5、学习生字。

（1）出示词语：新鲜 拼读

（2）你有什么好办法记住"鲜"？ "新鲜"在课文中是指空气很--好，清新

（3）出示：运

（师：你能给"运"找朋友吗？（运输、运气、运动、运行、运送、运算......）

（4）让我们把生字送回课文，一起读一读填空。

6、小花鹿为什么会得空气污染过敏症呀？

（1）生交流。

（2）师总结：灰尘、废气、黑烟使空气不再新鲜了，这就是空气污染。小花鹿的病就是空气污染（板书）造成的。

7、回到深山老家后，小花鹿天天呼吸新鲜空气，病很快就好了。这时，它是怎么想的？

出示句子：他想：我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢？

（1）指名读。

（2）随机指导停顿。