人教版(新)小学五年级数学上册《可能性》教学设计
人教版(新)小学五年级数学上册《可能性》教学设计第2页

 2、同桌讨论:大家的愿望都能如愿以偿吗?为什么?

3、小结:在我们的生活中,有些事情是必定发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的。今天我们就学习《可能性》(板书课题)。

二、新知探究 (一)

1、请三位同学来抽签决定自己要表演的节目。

第一位同学抽完卡片,说出自己抽到了什么?其他两位同学说说自己接下来有可能抽到什么,一定或不可能抽不到什么?

第二位同学抽完卡片,说出自己抽到了什么?剩下的那位同学说说自己接下来只能抽到什么,一定或不可能抽不到什么?

看三位同学的表演。

2、 看完表演,老师想看看同学们对我们刚才所学的知识掌握的怎么样,翻开课本45页,一起来完成。

3、 翻开练习十一第一题,独自完成。集体订正。

二、 新知探究 (二)

1、摸球活动。 活动规则:准备4 个黄球,1 个绿球,球的大小一样,放进盒子里,搅拌一下。

(1)四人小组活动。每人摸 5 次,每次摸一个球,然后把摸出来的球放进去,搅拌后再摸第 2 次、第 3 次......填好摸 20 次的统计表(可用"正"字) 。

(2)同学分组活动。

(3)观察:实验结果与预测结果一样吗?