学闭上眼睛边听边感受。

3.体会偷吃："我"怎么偷吃的？在文中画出你印象最深的词或句子,说说你的理解。

　　（1）体会作者描写偷吃时运用的动词：垫、爬、触摸、缩、拈、舔、扔、搬、抓、塞、盯。

　　（2）"我"的心为什么缩了一下？

　　（3）"怔怔"是什么意思？"我"为什么发呆、流泪？

小的时候欣喜若狂的爬高高的凳子偷吃白糖，小作者是否在自己的成长之路上一直钟爱白糖呢。

而我自己，从那以后很少再出白糖了。那时候是什么时候

　　1.体会生活苦：亲戚把糖送给生病的父亲时,家里人的态度是怎样的？（家里人舍不得吃。这说明当时的生活条件很苦。）

4.体会母爱：一个多月后,"我"的小手蘸完最后一点儿糖时,"我"会怎样想？家里人知道吗？端午节那天早上,家里的其他人会想什么？（可以吃糖了。）"我"呢？（等着挨打。）当你犯了错误被妈妈发现的时候,你的妈妈会怎样？"我"的妈妈从屋梁上拿下那罐糖时,有什么反应？（抱着空罐子发呆,连一句责怪的话都没有。）为什么妈妈没有责怪"我"？（她知道孩子渴望吃到白糖,可家里穷,满足不了孩子的需要。）从中可以看出这是一位怎样的妈妈？（慈爱、宽容。）

　学习课文第6-7段

1.指读思考：这件事对"我"有怎么样的影响？

5.体会回报："我"发誓要让母亲天天有白糖吃,这是为什么？（内疚