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城
市
功
能
分
区
【达标检测一】 【板书】商业区
展示：威海商厦，并与文登兴众比较，从而得出商业区这个功能区
展示：商业区模拟图引导学生思考
引导过度：由威海的商业区，引出中心商务区的概念，让学生自主学习知识窗，了解中心商务区的特点
师生交流城市能给我们日常生活带来哪些服务，从而引出住宅区和工业区
板书：住宅区 工业区
出示图片威经区图
引出风景区、行政区和文教区
过渡：同学们，下面我们就以威海经区为例来看城市三大功能区的空间分布特点
展示图片：威海经区图
引领学生回顾前面所学的知识点
教师走进学生中间，了解学生的完成情况 观看屏幕，回顾身边的商场布局特点
思考：
1、 哪里容易形成商业区
2、 为什么这里容易形成商业区
3、 商业区的形态
自主学习知识窗"中心商务区"明确其特点
合作探究：通过身边的事例理解其特点
师生交流城市能给我们日常生活带来哪些服务，从而引出住宅区和工业区
通过看威海刘公岛的地图，分析出城市内有风景区
看图分析，经区由内到外依次是哪些功能区
归纳总结
学生完成【达标检测一】
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