教学目的：1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写"红彤彤、晚霞、睡梦"等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学重点：引导学生朗读、背诵诗歌。 教学难点：理解诗歌的含义。 教学准备：挂图、卡片 第一课时 一、导人

　　1、猜谜语：１、谈话导入。

２、你喜欢太阳吗？为什么？

　　３、今天我们就来学习诗人薛卫明写的一首关于太阳的诗歌。

　　　　（出示课件上的太阳图。） 二、 初读诗歌，整体感知。

过渡：诗歌里到底都写了些什么呢？请同学们赶紧打开书，去读读这首诗歌。

1、读一读：自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。

2、画一画：画出本课生字，多读几遍。

4、写一写：彤--左半边不要多一点

霞--注意上下比例和下部的正确书写

陪---联系已学过的"部"字，通过区别形近字学习新字。

趁---强调半包围结构 三、 研读诗歌，理解诗意，体会感情。

1、读一读：自由朗读诗歌，画出自己喜欢的诗句，反复练读。

2 、说一说：说出自己喜欢的诗句及原因，教师相机知道朗读。

3、想一想：每一小节诗写了什么，全班交流。

四、 交流感受。 四、引导读书，读中感悟

师：请你读课文，找出描写"太阳与人们生活的关系"的段落。 第二课时 教师活动 一、听中想象，感知全文

师：今天我们继续学习《太阳是大家的》一课。请几名同学把课文读一遍。同学们边听边想象课文所描写的画面。