苏教版小学语文四年级下册《生命的壮歌》教案
苏教版小学语文四年级下册《生命的壮歌》教案第3页

读)这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。

(7)不时闻着同伴被烧焦的气味,任何生灵都可能各自逃命,然而,万万没有想到-----(引读)这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。

(8)舐动的火舌、无情的火海,肆虐的火神、对于区区弱者--蚂蚁来说,意味着即将失去生命。这无疑是一场灭顶之灾!然而,万万没有想到-----(引读)这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。

(8)在熊熊烈火前,没有犹豫、没有束手待毙,没有谁指挥,动作却如此迅速。你从他们身上看到了一种什么样的力量?(板书:团结合作)

(9)多勇敢的小蚂蚁呀!多可敬的小生灵呀!真不愧为--蚁国英雄。

(过渡)还有哪些让你感动的句子?谈谈你的体会。

(二)"蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。"

1、"火舌舐动"、"不断发出"、"爆裂的声响"(体会火势的凶猛、形势的危急)

2 、"越来越迅速地滚动"、"不见缩小"(处体会蚂蚁的勇敢、坚定,以个体换取种族的生存,多么悲壮的一幕)

3、在火舌舐动的草丛间,蚂蚁们用自己小小的身体,与烈火做着如此痛苦而残酷地接触,却无怨无悔,始终不见缩小。我不禁要问:外层的蚂蚁呀,是什么力量促使你做出如此壮举?谁来告诉我们,你的心声?(指答)

4、这真是一个让眼流泪、让心颤抖、让情涌动的场面啊!能通过朗读来读出这悲壮的一幕吗?蚂蚁壮士们,你们来读一读。(男生读)巾帼蚂蚁们,你们也试试。(生读)

5、面对死亡毫无惧色,把生的希望留给别人,死的危险留给自己 。这是一群怎样的蚂蚁?(板书:舍生忘死)。

6、我不禁想说,你们不愧为--蚁国英雄。

(三)"显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。"

1、"至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃岗位"--(生答)这外层的蚂蚁已经被灼焦了,它们至死也没有动摇的、师送词"至死不渝"(板书:至死不渝)

2、肝胆俱裂--俱是什么意思?(全部,我们学过的色色俱全的俱也是这个意思。