导案设计 　　　　　　　　　学案设计 备 注

激趣识字

　　　　游戏巩固

　　　　读中感悟 　

　三、激趣识字 　

　　１、大屏幕出示：高──矮，胖──瘦，明──暗，美──丑，忙──闲，新──旧。

　　２、小组合作学习：用自己喜欢的办法记住这些字，互相帮助一下。教师巡视指导帮助稍差点的同学。 　

　　３、小组汇报：任选一组反义词说两句话或用动作表演出来，深入理解字义，从而记住生字。

三、游戏巩固 　

　１、大屏幕依次出示汉字，指名读，启发记忆生字的方法。 　　２、摘果子游戏：在黑板上的大树中摘下你认识字的果子，把他们结成伙伴。摘到的果子奖励给摘对的同学。（多设些果子） 　

　３、看谁找得快：请两名同学上台，师说"高"，比一比谁先找到"矮"。学生主要认六个生字。 　

　４、同桌做考官，互相打擂互相考，一边拍手一边说"我说高""我对矮"依次类推。

四、读中感悟 　

　１、大屏幕出示礼物盒，打开后是６个小礼包，依次打开：打水，打伞，打电话，打鱼，打球，打个问号。（读一个出示一个。） 　

　２、指导发现，这些词有什么相同的地方吗?（每个词中都有"打"字） 　

　3、扩展积累：引导学生用"打"字说出更多的词语。

运用分角色朗读的形式能找出表示动作的词

板书设计 　　　　　　　　　　　语文园地五 课后作业 全员互动，进行口语交际

教后反思 审核人