（"谢谢！" "我一定会回来看你的，再见！" "我一定会报答你的" "你才是真正的爱护我们鸟类的人！"

师：此时。我明白了爱小鸟，不是把它关在笼子里，而是应该把它放回大自然，给它自由！（板书：放）

3.让我们带着祝福齐读最后一段！（出示最后一段 一起读）

三、总结全文，深化主题。

师:小朋友，鸟儿是我们人类的好朋友，他们给自然界带来了生机，给人类增添了乐趣。许多益鸟还为生态平衡做出了贡献。让我们一起来看一看。

（老师点击出现鸟的图片 做简单介绍。）

杜鹃：被称为"报春的使者"。一只杜鹃一年能吃掉５万多条松毛虫。

猫头鹰：又叫"捕鼠能手"。一只猫头鹰一个夏季能吃掉１０００多只田鼠。

喜鹊：被称为"报喜鸟"，它"喳、喳、喳"的叫声好像在说喜事到家，所以人们很喜欢它。

啄木鸟：大家都知道啄木鸟是"树木的医生"。一只啄木鸟可以保护５００多亩森林。

师：听了刚才的介绍，我们一定也想像文中的小朋友一样，真正地去做一个保护鸟儿，爱护鸟儿的孩子！

（指名读）

指导写字

找 拍

师：鸟儿还为我们送上了今天要写的字宝宝，你认识它们吗？

读