课

堂

导

学

流

程

课堂流程 教师活动 学生活动 1. 激趣导入，揭示课题

2. 学习重点生字

3.感知全文，深入学文

4.思维升华、课堂小结

1. 通过多媒体展示引入主题

2. 讲解重点字词

3. 引导整体感知、理解全文

4. 教师总结

《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里葡萄又多又美，进而使学生产生喜爱之情。 1. 学生齐读标题

2. 学生熟悉生字的拼音、部首、结构、组词

3 .小组讨论：葡萄沟为什么是个好地方？

4.学生发挥想象力，畅所欲言。 五、基础训练

1.读了课文，我知道：

（1）葡萄种在（ ）。到了（ ），

葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。

（2） 课文是围绕（ ）这句

话写的。

2. 在文中找出一个打比方的句子抄下来。再仿写一句。

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3. 为什么说葡萄沟是个好地方？

___________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、拓展训练

我和大家交流一下我的家乡：我的家乡在（ ），那里出产（ ）

教学

反思 　　本课重点围绕"葡萄沟是个好地方"而展开，使学生通过语言文字的学习，对那里产生喜爱之情。 名言

警句 　　把希望给明天，把努力给今天。