新航路的开辟 教学设计

一、课题名称：第二单元 《资本主义市场的形成和发展》第5课《新航路的开辟》

二、课标：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

三、学情：善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。

四、教材分析：新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和 "新大陆"的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。本课在教材中具有开篇点题、承上启下的作用。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重大的意义。

五、教学目标：

1、知识与能力目标：理解新航路开辟的历史背景以及对欧洲、对世界的影响，并在这个过程中掌握史料的搜集、梳理与运用的能力；掌握迪亚士、哥伦布等人开