生存年代：20-70万年

　　体貌特征：手脚分工明显、残留猿的某些特征

　　生活状况：群居生活

　　生产水平：能制造和使用工具，使用天然火

　　三、 山顶洞人：

　　时间：1.8万年

　　生活方式：氏族生活、工具进步

　　发展水平：人工取火

　　小结：总结本节课学习的三个远古居民的代表。

　　巩固练习：(见课件)

　　作业：(见课件) 多媒体展示北京人头部复原图和思考题：读课文找一找北京人发现的时间、地点、生存年代、体貌特征。

　　学生共同回答时间、地点、年代，分组讨论根据头部复原图得出的体貌特征。

　　多媒体展示北京人生活想象图和阅读要求：北京人过怎样的生活?为什么?要求学生分组讨论。

　　多媒体展示问题：想象一下，北京人的一天是怎样生活的?提示可以按时间顺序，也可以按衣、食、住、行的顺序。

　　多媒体展示问题：想一想，北京人是怎样得到火的?

　　问：读第5页小字，你能得出什么结论?

　　多媒体展示：我国远古人类主要遗址的分布图。说明了什么问题?学生回答。

　　读第5页最后一段，找出山顶洞人的生存年代和体貌特征。学生回答。

　　多媒体展示：山顶洞人的头部复原图和北京人的头部复原图，比较两种居民的差别。