Unit9 My favorite subject is science Section B,2a-2b教学案例

课程所属：新目标英语人教版七年级上册

课型：阅读课

一.教学背景分析

　　七年级的学生抽象能力较底，形象思维能力强，但注意力容易分散。本单元围绕"谈论喜欢的学科"这一话题，展开多种形式的听、说、读、写活动，主要学习周一到周日以及学科的表达方式，谈论自己喜欢的科目以及理由。掌握书信格式，能熟练运用本单元所学内容写一篇描述一天活动的作文，并能阅读有关课程安排的短文，能根据摘要获取相关信息。通过多媒体课件和教师亲和力的语言，増强兴趣和注意力。因此在本课教学过程中，注意采用任务型教学为主，通过任务和不同的评价方式，提高学生参与意识。

二.整体教学设计思路与指导依据:

　　《新目标英语》中的具体语言目标是通过各种各样的Tasks来实现的：学生需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。整个教学过程中，各种语言结构与语言功能与不同的学习任务有机的结合。任务活动所谋求的效果不是一种机械的语言训，而是侧重在执行任务中学生自我完成任务的能力和策略的培养，因此本节课我将始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习去实施特定的语言行动。通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，让学生在用中学，在学中用。

三.教学目标:

1、语言知识目标：

1)继续巩固"谈论喜爱"和"询问喜欢的科目并给出理由"的语言结构。

3)谈论一周的课程安排，学会合理安排自己的作息时间。

4)阅读有关课程安排的短文，能根据需要获取相关信息。

2、能力目标：