多媒体播放设备，投影片（PPT）。

教学互动内容 设计意图 一、 导入：呈现南海地图，由最新南海热点问题导入本课框题。

二、新课教学

【自主学习】

　　1．主权国家在当代国际社会中的地位是什么？主权国家按国家性质和经济发展程度划分为哪些类型？

　　★2．构成主权国家的基本要素有哪些？为什么说主权是主权国家最重要的要素？国家主权有哪两个方面的特性？

　　★3．主权国家在国际社会中享有哪些方面的基本权利？应履行哪些义务？

　　4．国际组织在国际社会中的地位是什么？国际组织主要有哪两种类型？如何正确认识国际组织的作用？

　　5．联合国是什么类型(性质)的国际组织？联合国的宗旨和原则是什么？如何正确认识联合国的作用？

　　★6．中国与联合国的关系？中国在联合国发挥了怎样的作用？

学生自主解决以上问题，并提出自学过程中的疑问。

【合作探究】

　　观看视频：《外交部：上合组织支持南海问题立场》，并结合探究材料回答问题。

　　学生分组讨论，合作探究。

探究一：问题一：上述材料体现国际社会的主要成员有哪些？

　　 问题二：中国为什么要坚决反对菲律宾提起的南海仲裁？

探究二：华春莹的表述体现了我国作为主权国家享有哪些基本权利？履行哪些义务？

　　探究三： 上海合作组织是一个怎样性质的国际组织？在国际上发挥着怎样的作用？

　　探究四：问题一：联合国是什么类型(性质)的国际组织？其宗旨和原则是什么？如何正确认识联合国的作用？

　　 问题二：中国坚持以和平的方式解决南海争端问题，是否遵循了联合国的宗旨和原则？中国与联合国是怎样的关系？

【展示点拨】

　　学生展示自学及探究成果，教师点拨、答疑解惑。

【当堂检测】

　　学生完成本课《优化设计》"随堂演练"练习。

【构建框架，巩固知识】

学生自主构建本课知识框架，理解记忆重点知识。

　　 主权国家

　　国

　　际

　　社

　　会

　　的 国际组织

　　主

　　 要

　　成

　　员 联合国

通过热点新闻，激发兴趣，引入课题。

培养学生自主学习能力，提高归纳与分析能力。

培养学生团队合作精神，提高合作探究能力。

通过视频与文字材料，帮助学生理解思考并掌握本课重难点。

展示、检验和评价学习的效果。

构建知识框架，巩固新课知识。