课 题： 第一节 传染病及其预防 2

知识与技能：1、了解人类的传染病和预防传染病的一般措施；

2、理解传染病流行的三个环节；

　　　　　　　　3、了解人类常见的传染病及传播途径和预防方法；

　　　　　　　　4、使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；

过程与方法：通过对传染病流行的三个环节、人类常见的传染病及传播途径和预防方法的探讨，使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；

情感态度与价值观：使学生树立关注健康、爱惜生命的良好意识；

教学重点：1、传染病流行的三个环节；2、预防传染病的一般措施：

教学难点：人类常见的传染病及传播途径

教学方法：创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论

教学过程：

　　一课堂导入：

今天我们将学习"呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病"这四类传染病的病原体在人体的寄生部位、病原体的主要传播途径、发病的季节、以及如何预防等方面的知识。首先学习呼吸道传染病--指病原体侵入了呼吸道黏膜以后所引起的疾病。

二、合作探究： 以下问题均由同学们展开讨论后总结

1、呼吸道传染病--指病原体侵入了呼吸道黏膜以后所引起的疾病。问：这类传染病常见的有哪些呢？这些病大多发生在什么季节呢？病原体寄生在人体的什么部位呢？这类病又是通过什么来进行传播的呢？如何来预防这类传染病呢？

例如：流行性感冒、白喉、百日咳、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、肺结核、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热等；发病季节：大多发生在冬、春季节其中，病人和带菌者是主要的传播源 。体的原始寄生部位：（寄生在与呼吸道有关的）呼吸道黏膜和肺 。）传播途径：（主要是）通过飞沫、空气传播。预防：不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等（就可以预防呼吸道传染病的发生）。

2、消化道传染病--指病原体侵入消化道黏膜以后引进的传染病；问：这类传染病常见的有哪些呢？这些病大多发生在什么季节呢？：病原体寄生在人体的什么部位呢？这类病又是通过什么来进行传播的呢？如何来预防这类传染病呢

例如：细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎（小儿麻痹）蛔虫病、蛲虫病等；发病季节：大多发生在夏、秋季节；其中，病人和带菌的动物是主要的传播源。病原体的原始寄生部位：（寄生在与消化道有关的）消化道及附属器官；传播途径：（主要是）通过饮水和食物传播。预防：不喝生水，不生吃未经洗净的瓜果、蔬菜，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等（就可以预防消化道传染病的发生）。

3、血液传染病--节肢动物（如：蚊子、虱子、跳蚤、臭虫等）为媒介所引起的传染病；这类传染病常见的有哪些呢？：这些病大多发生在什么季节呢？：病原体寄生在人体的什么部位呢？：这类病又是通过什么来进行传播的呢？:如何来预防这类传染病呢？