教学过程 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 （一）复习

（二）指导书写生字

重点指导"跟"、"最"

（三）实践活动

1、 指名读课文；

2、 读文中生字。

先描红后写。

1、 把收集来得或是自编的谜语拿到班上展示；

2、 同学猜；

3、 说说猜的过程；

4、 评价。 巩固知识

练习书写 练习设计

1、 写生字；

2、 回家后把学到的谜语给爸妈猜。

3、把自己认识的字自编成谜语。 　板书设计：

5 识 字