《左迁至蓝关示侄孙湘》学案

教学目标：

1． 体会叙事、写景中抒发的感情。

2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。

3． 熟读背诵诗歌。

教学重点及难点：

1． 忠而获罪的愤慨。

2． 叙事、写景、抒情的融合。

教学设想：

1． 以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的感情。

2． 一课时。

教学内容及过程：

一、注音并简介作者

1． 给下列加点词注音。

朝奏（ ）

九重天（ ）

瘴江（ ）

2．简介作者和写作背景：

①作者：

②背景：

二、 译释诗句，了解大意。

1．释词：

奏：

贬：

圣明：

惜残年：

蓝关：

2．感知结构：

诗的前四句皆叙 ，后四句转写 。

首联：

颔联：

颈联：

尾联

3．翻译诗文：

三、讨论指导。

1．诗中直接抒情的是哪一句？表明了什么？

2．仔细体会"云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前"这两句诗。诗人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？

分析：

四、 总结归纳。

1．