2018-2019学年人教版 必修2 第2章第2节化学能与电能教案
2018-2019学年人教版 必修2 第2章第2节化学能与电能教案第5页



【过渡】那么如何根据原电池现象来判断金属活动顺序呢?

【探究实验2】有标号为(1)(2)(3)的三种未知金属,利用稀硫酸、导线、电流计等原材料你能否判断这几种金属的活动顺序?

【教师巡视】

从装置的构建,原材料的选择等

角度引导学生自主组装装置。引导

学生根据原电池反应现象来判断

金属活动顺序。

【小结】

实验装置 实验现象 结论 将金属两两相连与稀硫酸构成原电池

电流计发生偏转

通过电流计发生偏转方向, 可判定

活动性(1)<(2)<(3)

【展示习题】

【例题2】 X、Y、Z都是金属,把X浸入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出,X与Y组成原电池时,Y为电池的负极。X、Y、Z三种金属的活动性顺序为( )。

A.X>Y>Z B.X>Z>Y

C.Y>X>Z D.Y>Z>X

【过渡】那么原电池反应速率与普通反应速率有什么区别呢?

【探究实验3】小明和小勇两位同学准备在实验室收集一定量的H2 。小明采用的是纯锌与稀硫酸反应的方案,小勇的方案与小明类似,只是实验的过程中他却向溶液中滴加了几滴硫酸铜溶液,称这样反应速率更快,他的做法和结论是否正确呢?试用实验来证明。

【教师巡视】

【小结】

实验装置 实验现象 结 论 ①Zn+稀H2SO4

② Zn+稀H2SO4 +几滴CuSO4

② 中产生气泡的速率比①更快

Fe, Cu构成原电池可以加快负极反应的速率

【例题3】如图所示,各烧杯中均盛有海水,铁在其中被腐蚀由快到慢的顺序为 ( )

A. ②①③④ B. ④③①② C. ④②①③ D. ③②④①