教师寄语：太阳每天都是新的，愿你天天有个好心情。

思想品德七年级下册第十四课

《追求高雅情趣 品味美好生活导学案》导学案

【学习目标】

　　1、知道生活处处有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情绪对人会有不同的影响。

　　2、懂得盲目从众的危害；理解杜绝不良嗜好的要求；掌握如何培养高雅情趣。

【学习重点难点】正确、全面地认识好奇心和从众心理

预习案（利用课前20分钟自习时间完成）

一、自读提纲

1、庸俗情趣的危害是什么？

2、高雅情趣的作用响。（为什么要培养高雅情趣？）

3、中学生应该怎样培养高雅情趣？怎样过富有情趣的生活？

达标案

一、单项选择

1、下列关于情趣的说法正确的是（ ）

A、初中生在闲暇时间偶尔玩玩电子游戏可以缓解压力，有一定积极作用。

B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣

C、初中生的情趣都是高雅的情趣

D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣

2、下列行为表现出高雅情趣的是（ ）

　　①肖华很注重自己的外表，每天早晨梳头、化妆就用半个小时②李明喜欢集邮，有时候偷撕别人信件上的邮票③林萌喜欢书法，他总是用适当时间练习④ 寒假里，小芹和爸爸、妈妈一起上网查资料、看新闻A．①④ B．②③ C．①② D．③④

3、《秋词》："自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。"从这首诗中我们可以感受到（ ）

①追求美的情趣，可以发现我们的生活多姿多彩 ②健康高雅的生活情趣可以陶冶情操

③诗人对春天不喜欢 ④只有热爱生活的人，才会对大自然充满热爱之情

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

4、钱钟书先生在清华大学寓所养过一只猫，这只猫聪明顽皮，很讨人喜欢，小猫初次上树，不敢下来，钱钟书先生想方设法将它救了下来。小猫很有灵性，下来后特意将前爪搭在钱老的手上，表示感谢，让钱老更加宠爱它。这件事说明（ ）

A、文化修养高的人都喜欢养猫 B、生活中处处有情趣

C、小猫很有礼貌，也有人的心理意识 D、钱钟书先生自尊自信

5、追求高雅情趣的种种活动，有利于培养我们的爱国主义、集体主义情感，增强纪律观念，提高自身的道德水平。这说明（ ）

A、高雅的生活情趣有益于身心健康

B、高雅的生活情趣有利于提高道德和文化修养

C、高雅的生活情趣有利于开拓眼界

D、高雅的生活情趣有益于感受生活中的美

6、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣，过富有情趣的生活的重要条件是（ ）

A、乐观、幽默的生活态度 B、悲观失望的生活态度

C、放荡不羁的生活态度 D、与众不同的生活态度

7、"清理了野蛮的污浊，心灵才会漾起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽开美丽的花朵。"这句话启示我们（ ）

①应该摒弃不文明的生活习惯 ②追求符合现代文明要求的情趣 ③追求符合科学精神、科学要求的情趣 ④要培养高雅的情趣，摒弃庸俗的生活情趣

A.①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②④

8、小明见别人打篮球，自己也 跟着打篮球。没过多久，觉得别人画画不错，自己马上买来画笔、画夹学画画，谁知还没坚持几天他又跟着别人练书法去了。结果一年下来，小明什么也没学成，还浪费了很多精力和时间。小明的做法（ ）

①有利于培养高雅情趣 ②是盲目从众的表现 ③是兴趣广泛的表现 ④不利于个性发展

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

9、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法郎士指出：好奇心造就科学家和诗人；没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远适平庸的、缺乏品味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（ ）

A、人人都有天生的好奇心 B、好奇心可以使人高雅起来

C、好奇心可以促成兴趣，进而陶冶情趣 D、有没有好奇心适无关紧要的

10、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（ ）

A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣

C．要乐观的对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分

11、培根有句名言："读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。"这句话表明（ ）

A、丰富的文化生活可以陶冶情操 B、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣C、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件D、在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操