(2)引导学生分析、讨论、对比,练习固所学知识。
(3)多媒体辅助教学
2.学法
(1)实验探究、讨论、练习巩固。
(2)积极使用手、眼、脑,培养语言表达能力,提高思维分析能力。
教学组织形式
小组讨论、师生讨论多种形式。
教学过程
[课堂引入]:进入实验室,同学们闻到了什么气味?它与我们到什么地方闻到的气味类似?
生:医院。
对,今天我们一起来学习这种重要的化工原料,它在工农业生产上和医药上经常使用。家庭使用的药皂中也可常添加它,它就是今天我们要学习的苯酚。
[投影]:第二节酚
[引入新课]化学是一门以实验为基础的自然科学,下面我们通过几个实验来探究苯酚的性质。
请同学们先按步骤进行实验探究。
特别提示:苯酚具有强烈的腐蚀性,万一不小心粘在皮肤上时,应该立即用酒精洗涤。
一、实验探究
序号 主要操作 实验现象、反应方程式