四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案:5.5生态系统的稳定性
四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案:5.5生态系统的稳定性第2页



材料2 森林火灾(左)和火烧后的恢复(右)。

从材料1、2看出,生态系统所具有的____________________自身结构和功能________________的能力,叫做生态系统的稳定性。

2.生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

(1)个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。

(2)生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

3.已经污染的湖泊中污染状况加剧,如下图:

从材料看出,该生态系统具有________最初发生变化的那种成分所发生的变化的能力,这种能力称为_________调节,该实例说明生态系统的自我调节能力___________________。

1.判断正误

(1)负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在(  )

(2)当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会