１、培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。

　　２、通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

　　３、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。

　　４、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

　　【教学重难点】

　　１、重点：

　　通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

　　２、难点：

　　把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并在活动中进一步提高交际与习作的能力。