1、展示组朗读自己的读后感，互动评议、教师相机板书，梳理多元话题。

2、阅读组谈学完本课的感受和收获。

3、同学们也可以自己搜集资料，写出《我所了解的朱自清》。

六、你争我辩，快乐无限

1、问题大比拼。

　　填空。

（1）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。这句话作者运用了（ ）和（ ）的修辞方法。

你能仿照上一段话的写法也来写写吗？试试！

（2）（ ）了，有再（ ）的时候；（ ）了，有再（ ）的时候；（ ），有再（ ）的时候。

也可以在充分理解些写法的基础上，自由创作一段话。

2、展示成果，构建高地：展示收获（随机点每组的某号）

3、激情回放，总结升华：展示组组长总结。