道德与法治优质课《第16课:新年的礼物》教案教学设计免费下载
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教学环节 教学活动 设计意图

通过课后对学生的观察我发现,在制订目标时有的学生说的头头是道,书写心愿时也是充满豪情,可没过几天对于自己的学习与生活便会有所怠慢,存在"三分钟热度"的现象。这一问题,是我教学中没有考虑到的,今后需要改进。