科目 化 学 年级 高二 班级 时间 课题 分子的性质(第3课时) (知识、能力、品德)
教 学 目 标 1、从分子结构的角度,认识"相似相溶"规律。
2、了解"手性分子"在生命科学等方面的应用。
3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。
4、培养学生分析、归纳、综合的能力
5、采用比较、讨论、归纳、总结的方法进行教学 (重点、难点)
教 材 分 析
重点:手性分子和无机含氧酸分子的酸性
难点:手性分子和无机含氧酸分子的酸性
板书
设计
示意
框图 物质相互溶解规律:
1、"相似相溶"规律:非极性物质一般易溶于非极性溶剂,极性溶质一般易溶于极性溶剂。
2、若存在氢键,溶质和溶剂之间的氢键作用力越大,溶解性越好。
3、若溶质遇水能反应将增加其在水中的溶解度
把连有四个不同的原子或基团的碳原子叫手性碳原子 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业) 个人备课