二、 初读课文，整体感知

1、文中讲了两只小狮子的什么呢？请你借助拼音读准字音，读通句子，做到不加字，不漏字，不改字。记得标上小节号，开始吧。

评价：你们读得真认真

三、 学习课文第2节，了解两只小狮子的不同表现

1、这两只小狮子还没有名字呢，老师这里有两个名字（勤勤和懒懒），请你再去读读课文第2小节，根据两只小狮子的表现，给他俩选个名字吧。

1） 交流：谁来贴？（请一人上台贴）

为什么叫他勤勤呢？（你们觉得呢？）

师：我叫他勤勤是因为他。。。。。。你真会读书

学习"另"：当说到第二只狮子的时候，我们可以说另一只，拼读"另"（评：后鼻音读得真准）

那么另一只小狮子呢？我叫他懒懒是因为他。。。。。。 观察得真仔细

两只小狮子有名字了，瞧它们多高兴！一起亲切地叫叫它们

一号是勤勤,二号是懒懒,用手势告诉我你们喜欢几号狮子?

既然大家都喜欢勤勤，那我们就先来认识它。

出示句子：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

谁会读？请读：句子读通顺了、读正确了，生字宝宝也读得很正确，请你再带大家读一读

学习"练"：你把三拼音读得真好听，一起来，给他找个朋友

学习"功"，理解"练功"功就是本领、功夫的意思，练功就是练习本领的意思

3、勤勤在练习哪些本领呢？请你用笔把它圈出来