2、 能运用公式计算圆柱的体积，并解决实际问题。

【学习过程】

　一、板书课题

师：同学们，今天我们来学习"圆柱的体积"（板书课题）。

　二、出示目标

　　本节课我们的目标是：（出示）

1、探索并掌握圆柱的体积计算公式。

2、能运用公式计算圆柱的体积，并解决实际问题。

　　了达到目标，下面请大家认真地看书。

　三、出示自学指导

认真看课本第二单元的例5和例6的内容，重点看圆柱体积公式的推导过程和例6解题过程，想：

1、 圆柱的体积公式是如何推导出来的？

2、圆柱的体积计算公式是什么？用字母如何表示？

5分钟后，比谁能做对检测题！

师：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。

　四、先学

　（一）看书

学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。

　（二）检测（找两名学生板演，其余生写在练习本上）

"做一做"和第5题。

　　　要求：1、认真观察，正确书写，每一步都要写出来。

2、写完的同学认真检查。

　五、后教

（一）更正

师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。（由差-中-好）

（二）讨论

1、看第1题：认为算式列对的请举手？

【圆柱的体积=底面积×高】

2、看第2题：认为算式列对的举手？你是怎么思考的？

3、看计算过程和结果，认为对的举手？

　　4、评正确率、板书，并让学生同桌对改。

　今天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示）

　六、补充练习：

1、一个圆柱形钢材，底面积是30立方厘米，高是60厘米，体积是多少立方厘米？