第二小学数学问题导学案

课题 解决问题（1） 主备人 陈 丽 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 张建军 审查日期 9.3 导

学

目

标 知识目标 掌握小数乘法的估算方法，能用小数乘法的估算方法解决实际问题。 能力目标 培养学生的计算能力和估算能力。 情感目标 使学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。 导学

重点 掌握小数乘法的估算方法 导学

难点 用小数乘法的估算方法解决实际问题 导学

准备 课件 知

识

链

接 估算并计算出结果：

9 × 52 ≈ 14 × 16 ≈

11 × 10 ≈ 19 × 43 ≈ 新

知

我

先

学 课前预习

内容 自学课本15页内容，完成下面问题：

　　香蕉每千克2.8元，苹果每千克3.9元，买4千克香蕉和6千克苹果，带50元够吗？

方法一:估算。我们可以把2.8元估成（ ），把3.9元估成（ ）。所以，买4千克香蕉花（ ）元，买6千克苹果花（ ）元。共花（ ）元，所以带50元（ ）。 教师点拨

估算要把握两个原则：一是好算，二是要接近准确数。 预习检测 方法二：列式计算。