2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案29通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系 Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案29通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系 Word版含解析第2页

  余条件都要一样。

  答案:D

  3.[2019·哈尔滨市六中高三月考]下列有关激素调节特点的叙述中, 错误的是(  )

  A.内分泌腺产生的激素能通过导管输送到体液中,随血液流到全身

  B.激素-经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

  C.激素调节是体液调节的主要内容

  D.激素既不能组成细胞的结构,又不能提供能量,也不起催化作用

  解析:内分泌腺没有导管,内分泌腺产生的激素直接进入腺体内的毛细血管的血液中,通过血液流到全身,A项错误;激素-经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,B项正确;体液调节的主要内容是激素调节,C项正确;激素既不能组成细胞的结构,又不能提供能量,也不起催化作用,而是给细胞传递一种调节代谢的信息,D项正确。

  答案:A

  考点二 脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)

  4.下列有关动物激素在实践中的应用,不正确的是(  )

  A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育

  B.使用促性腺激素提高鱼的受精率

  C.使用昆虫性外激素控制害虫数量

  D.常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病

  解析:呆小症是由幼年时期甲状腺激素分泌不足造成的,与生长激素无关,A项错误;促性腺激素能作用于性腺来促进性激素的合成与分泌,从而提高鱼的受精率,B项正确;昆虫的性外激素能引诱异性个体前来交尾,人工运用则可干扰昆虫的正常交尾,用于害虫防治,C项正确;糖尿病是由胰岛素缺乏引起的,胰岛素为蛋白质,采用注射法来补充。

  答案:A

5.[经典高考]近期,非法制售使用"瘦肉精"的食品安全