尖展开，让气流从舌头两边出来，声带颤动。）

（2）比较n和l的发音。提示：发n音时，鼻翼两侧微微振动，而发l音时，没有这种感觉。

（3）记忆字形：一根小棒l l l。（出示课件）

（4）教学l和ā è ì ù ǘ的拼音。

（5）指导书写,让学生练习书写。

六、读顺口溜，复习巩固（出示配图课件）

左下半圆d d d,小小伞把t t t。

一个门洞n n n,一根木棒l l l。

第二课时

教学过程

教师批注

一、趣味题，巧复习

1.课件出示趣味题，老师先让学生在下面想一想，做一做。

2.学生分享自己的答案，老师评讲。

二、看图学音节

1.老师引导学生读一读课本第26页的拼音。

2.出示课件：mǎ ｌùｎí ｔǔ。

3.老师示范读，让学生自由举手领读，开火车读。

三、看图拼音节，认生字

1.看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？（出示课件）

2.出示带拼音的词语：马ｍǎ路ｌù泥ｎí土ｔǔ，根据拼音读一读。