2018-2019学年人教版选修4第3章第3节盐类的水解第1课时教案
2018-2019学年人教版选修4第3章第3节盐类的水解第1课时教案第3页

  【讨论】氯化钠是否水解,水溶液呈何性质?

过程略

【结论】钠离子、氯离子不能破坏水的电离平衡,即不能水解。

  3、盐类水解的实质:

   破坏水的电离平衡,促进水的电离,水解结果生成酸和碱, 水解反应是中和反应的逆反应。

  4、 盐类水解书面表达形式--水解化学方程式、水解离子方程式

   盐+水   酸+碱

水解离子 + H2O 弱酸(或弱碱) + OH-(H+)

   【思考】水解反应是吸反应还是放热反应?为什么?

  【练习】请试写出CuCl2、KF、CH3COOK、FeCl3的水解方程式

【讲评并纠正】学生书写的错误,同时强调

  【注意】书写方程式时注意

(1)一般不用"=",而用可逆符号

  (2)盐类水解的程度较小,产物很少,不会产生气体或沉淀,一般不用" ↑、↓ "

(3)若生成物如H2CO3、 NH3·H2O等不稳定的酸或碱也不能将其写成其分解产物的形式。

  小结:盐水解的定义和规律

【盐类水解的规律】:愚弱水解,遇强不水解,谁弱谁水解,谁强显谁性。

【注意问题】

盐是否能够水解取决于盐的组成中是否含有能够水解的离子

盐水解使水的电离程度增大

正盐水解过程中H+、OH-都来自水分子的电离

水解盐的溶液中H+、OH-离子浓度的乘积还等于Kw

盐水解过程是可逆的,多元弱酸跟、多元弱碱阳离子水解都是分步进行