厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。

　　(摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月29日)

　　材料四:

　　在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。

　　(摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新探索》)

1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)。

　　A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。

　　B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。

　　C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。

　　D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。

　　解析▶　把握图表横轴和竖轴的内容含意,弄清各个图案所代表的团体,然后结合题干进行比对。"2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高"不正确,以往四年是指"2014年、2013年、2012年、2011年"四年,其中2011年和2012年企业和高校的遭遇专利侵权的比例都高过2015年所遭遇的专利侵权的比例,所以此项不正确。

　　答案▶　B

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(　　)。

　　A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识,诚信守法的社会风尚。

　　B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。

　　C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。

　　D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

　　解析▶　A项的相关区域在材料一中,题干中"只有......才......"属于条件关系,而这种条件关系在材料一中没有明确表现。故A项是错误的。B项的相关区域在材料三和材料四中,整体把握材料三和材料四,两则材料重点说明高校的科研成果要和市场相联系的问题,而不是说明题干中"大学科研工作的价值在哪里"的问题。认真阅读材料三和材料四,两则材料并未说明大学的科研价值是靠"合理安排成果转化中企业方的利益诉求"体现的,原文中"长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值"这句话只表明了我国高校在市场开发这方面的欠缺,而不能体现B项的说法,故B项