免费下载原创《地球和地球仪》教学设计教案(七年级上册地理)
免费下载原创《地球和地球仪》教学设计教案(七年级上册地理)第3页

D.每条经线的长度都相等,任何一条经线都能把地球分为两个半球

3.关于纬线的说法,错误的是( )A.纬度越高,纬线越短 B.纬线指示东西方向

C.纬线是与经线垂直相交的整圆D.任何一条纬线圈,都能把地球分为两个半球

4.下列关于赤道的叙述,正确的是( )A.①② B.③④ C.①④ D.②③

①赤道是划分纬度的起点线,是90°纬线②赤道是划分经度的起点线,是0°经线

③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线

5.关于经纬度的变化规律正确说法是( )

A.以0°经线为界,东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大

B.以180°经线为界,东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大

C.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大,到北极点和南极点时,纬度180°

D.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北南愈来愈大,到北极点和南极点时,纬度90°

6.经线指示南北方向,这样在南北极点各有( )

A.一个方向 B.两个方向 C.三个方向 D.四个方向

7.表示东经的代号是( )A.E B.W C.N D.S

8.习惯上划分东西半球的分界线是( )

A.0°经线和180°经线 B.20°E,160°WC.0°经线和0°纬线 D.20°W,160°E

9.中纬度是指( )A.0°~30° B.23.5°~66.5° C.30°~60° D.60°~90°

10.如果不考虑其他因素的影响,某人从赤道以北40千米处出发,依次向正南、正东、正北、正西各走100千米,最后他位于()A.出发点B.出发点以北C.出发点以西D出发点以东

11.读下图,回答下列问题。

(1)指示东西方向的是____线,指示南北方向的是______线。

(2)所有经线都交于______,长度_____,并与_____线垂直相交。

(3)所有纬线都互相_____,长度______,变化规律是由赤道向两极___,到两极成_____。

12.读下列两图,完成下列要求。(1)注出图中A、B两点的经度:A_______、B_______。(2)两点中位于东半球的是_____位于西半球的是_____。(3)与A经线相对的那条经线的度数是_____,与B经线相对的那条经线的度数是_______。

五、拓展延伸

1、某点以西是西半球,以东是东半球,以南是

南半球,以北是北半球该点是( )

A经度0°、纬度0°B经度180°、纬度0°C、160°E、纬度0 °D、20W°、纬度0°

2、经度和纬度都是0 °的地方位于 ( )

A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球

课题:地球和地球仪第三课时学案

学习目标:能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置

学习过程:

一、自主学习(要求:速读教材第8页图文资料,寻找经纬网的定义、设置目的、用途、如何利用经纬网确定位置。)

二、自主学习检测

 (目的)会运用经纬网写出点的经纬度,学会根据经纬度定位置。

1、写出下列各点的经纬度A( , ) B( , )

C( , )

2、根据经纬度确定位置 (把各点填在图中相应位置)

①(30°N,130°E)②(50°S,40°W)③(30°S,160°E)

3、从东西半球看:B 半球;C 半球。从南北半球看:A 半球;

B 半球。

(提示)经纬网确定位置的方法:

1、 画辅助线:先在图中确定关键特殊的经纬线,特殊纬线-赤道,它是纬度起始点,由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线--0度经线(本初子午线)或180度经线,由此可确定东西经。

2、 按经纬度分布规律判断,向东度数逐渐增大即为东经,向西度数逐渐增大即为西经,向北度数逐渐增大即为北纬,向南度数逐渐增大即为南纬。

三、总结反思

四、课堂达标练习

1.A地的地理坐标是120°W,10°S,B地的地理坐标是120°W,15°S。A、B两地与赤道距离正确的说法是( )