实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 曹婧 执教 班级 姓名 小组 课题：习作一 课型：新授 课时：一课时

学习目标：1.写自己课余生活中的一件事或一次活动；

2.学习按一定的顺序将事情有条理的叙述清楚。

3.有写作的愿望，并从习作中感到快乐。

重点难点：1.学习按一定的顺序将事情有条理的叙述清楚。

2.有写作的愿望，并从习作中感到快乐。

学法指导：请先认真自读课本"口语交际"和"习作"的要求，再结合导学案上的预习指导自学、思考。

知识链接：（1）课余生活包括很多，比如在校园里打球、扔沙包、下棋、踢毽子······在校外放风筝、骑自行车、登山······在家做家务、养花、养小动物、读课外书·······；（2） 在兴趣辅导班学跆拳道、跳舞、画画······ 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

1、 自主学习：

在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的事。这次习作我们就来写一写自己的课余生活。

2、 合作探究：

（1） 在上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？

（2） 小组探究：a.可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动； b.可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；c.可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；d.可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；e.可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；