(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教案
(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教案第5页

  非常沉着"说明了什么?(幻灯片8)21教育网

  师:用"----"画出在法庭上李大钊同志的外貌。

   用"~~~~"画出在法庭上李大钊同志的神态。并读一读。

  (五)学习第四部分

  师:轻声齐读课文最后三自然段

师:"记住,昨天是你爹被害的日子",昨天是四月二十八"这两句表达了母子俩什么样的感情?2-1-c-n-j-y

  生:未在悲痛中倒下,不会忘记敌人欠下的血债,要问反动派讨还血债,继承先烈的遗志革命到底

  师:最后三段与开头有什么关系?这样写的好处你知道吗?(幻灯片9)

  生:前后照应,首尾连贯。更加体现了作者对父亲深切的怀念与深深的敬佩之情。

  师:学习课文后,现在你觉得李大钊是一个怎样的人?(幻灯片10)

  生:是个忠于革命、镇定从容、坚贞不屈、英勇无畏、大义凛然的人。

  3.总结:这篇课文写了什么内容?表达了作者什么样的感情?(幻灯片12)

  这篇文章作者采用第一人称地叙述方式,真实地回忆了父亲李大钊被害的全部过程。通过对场景的细节描写及对人物形象地对比描写,让我们切身体会到作者所表达的真情实感,感受到了作者对父亲深切怀念的沉痛心情。

  (六)作业布置:(幻灯片13)

1.有感情的朗读课文,说说你从课文中学到了什么?