苏教版小学语文三年级上册《东方之珠》教学设计
苏教版小学语文三年级上册《东方之珠》教学设计第5页

A. 分别说说上面的比喻句是把什么比喻成什么?指名说说。

B. 这些句子突出了夜晚香港的美丽景色,你能谈谈你的感受吗?读一读让令感受最深的句子。

师小结:讲到这里你感受到了香港的"迷人"、"著名"和"繁华"了吧!香港可真是个美丽的地方呀。

5. 观赏图片(多媒体出示:五彩缤纷的香港,绚丽的香港。)

齐读句子:香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。(出示句子)

师:香港的"迷人"、"著名"、"繁华"吸引了无数的游客,是当之无愧的"东方之珠",你能感受到她的"璀璨"吗?说说你对"璀璨"一词的理解。

再读句子:香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

三. 回顾课文

香港美吗?你想对她说些什么?

四. 小结

师小结:香港的美,不仅表现在外表的华丽;而且也展现了她内在的神韵。香港以她的神韵 吸引了无数的中外游客。香港真是我们中国的"东方明珠"。

板书设计

第一课时

14.东方之珠

迷人的沙滩

东方之珠 著名的公园

繁华的街市

第二课时

14. 东方之珠

迷人的沙滩

东方之珠 著名的公园

繁华的街市

香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

教学反思