从统计图中我们能获得什么信息？学生自由发言。（喜欢哪种项目的人多，喜欢哪种项目的人少等等）

师小结：对，条形统计图的特点就是能反映出数量的多少。为了更进一步地了解到喜欢各种运动项目的人数占全班总人数的百分比，请同学们算一算。

运动项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他 喜欢的人数 12人 8人 6人 5人 9人 占全班人数的百分比 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 那么第三行的数据我们能用条形统计图表示出了吗？不能

二、新授

1.今天我们就一起来学习一种新的统计图----扇形统计图，出示扇形统计图，让学生观察，说说自己的发现。（生自由发言）

2.同学们真聪明，我们不仅要有一双慧眼，同时我们还要有一颗会思考的大脑，那么现在老师这里有几个关于今天要讨论学习的扇形统计图的问题，请各个小组带着这些问题进行讨论交流。后小组派代表发言。

3.那能不能根据扇形统计图所提供的数学信息，计算出各部分的具体数量呢？例如：六（3）班有多少人喜欢足球？40×20％=8（人）现在，大家还能提出其他数学问题吗？......

4.通过刚才的学习，我们已经会解决关于扇形统计图的基本问题，那么现在我们一起来检测一下吧。出示一个关于牛奶里含有营养成分的扇形统计图。