认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了，请说出是怎么猜出来的。⑶　其他同学还可以进行补充。）

指名夸同学。

师现场采访被夸奖的同学：（出示课件：请问，你听到同学的夸奖后，心里有什么感受？你想对大家说些什么吗？有趣的游戏结束了，想一想，刚才哪些同学说得好，好在哪儿？）

　 五、活动

大家刚才的评议，就是对同学的肯定，也是一种夸奖。善于赞美别人是一种美德，是对他人的一种鼓励。同学们，你衷心的赞美还想对谁说呢？请站起来，找到你的伙伴，面对面，敞开心扉，大胆地说出来吧！（出示课件：播放音乐。）（学生下位，自由选择伙伴：面对面，夸一夸。师巡视，指导交流。）

师小结

六、拓展延伸

（出示课件：想一想，除了当面口头夸奖外，我们还可以用什么方式表达对他人的赞美之情呢？比如那个曾帮助过你的人，现在身处异地，见不到面，怎么办？）（写文章、打电话、画画、唱歌......）

七、总结激励

同学们，你们的夸奖是那么真诚友善，其实每个同学身上都有很多优点，学会夸奖别人，不仅会给别人温暖和自信，而且也会使我们自己取人之长，补己之短，不断进步。