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教学过程：
一、故事导入。
唐朝有个诗人，写诗特别讲究。有一回，他写了一行诗"僧敲月下门"。可是他对这个"敲"字还不太满意，换个"推"字吧，想来想去，他还是觉得不满意。走在大街上，他就这样一边做动作，一边不停地念："僧敲月下门，僧推月下门。"看到他这个样子，过路的人都笑话他，可他一点儿也不在意。结果迷迷糊糊中，他撞倒了当时做大官的韩愈的侍卫队上。哎呀！这还了得！侍卫立刻把他抓到韩愈面前。韩愈了解了情况，不但没有责怪他，还和他一起研究，最后定下了还是"僧敲月下门"比较好。从此，这位大诗人就以"推敲诗人"的美名名扬天下。你们知道他是谁吗？今天我们就来学习贾岛写的《寻隐者不遇》这首诗。
二、 汇报交流，展示预习情况。
昨天老师布置了预习作业：让大家运用古诗学习四步法自主学习这首诗。现在老师检查大家的预习效果。
（一）检查作业1：一读扫生字：
师：下面老师检查第一项作业--一读扫生字。老师找一名学生来认读下面的词语，其他同学注意倾听。
1.指名认读，读准字音。