四、教学方法

合作学习法、游戏教学法、情景教学法、

五、课时安排

1课时

六、教学过程

一、揭题示标

（一）导入新课

　老师播放Unit2活动4的圣诞歌曲，请学生欣赏。老师也可以在教室里挂一些圣诞小饰物来烘托气氛。欣赏歌曲过后，老师询问学生："What festival is it?"假定今天是圣诞节，老师扮演成圣诞老人，向学生问候圣诞快乐，并介绍西方人过圣诞节的风俗习惯。

（二）板书课题

Merry Christmas

（三）出示目标

(1)能会读、写单词Merry Christmas、 Festival 、I see

(2)会用句型Merry Christmas、

(3)通过学习让学生了解外国的传统节日。

二、学习指导

　　1、听录音找相对应的图片，借助图片整体感知课文内容(3分钟)

　　2、再次听录音，让大家跟读课文，学习重点单词、新句型。(4分钟)

　　3.请学生以小组为单位分角色表演课文，并在全班展示。（5分钟）

　　4、开展合作学习，通过同桌、小组内互相问答学习新知。（5分钟）

三、自研共探

1、，播放录音， Unit2活动1的内容。请学生边听录音边指出相应的图画。老师提出一些问题，例如："What are they? What do they say on Christmas Day? What do they do on Christmas Day?"请学生带着问题继续听录音，试着找到具体的答案。

2、再次听录音，让大家跟读课文，学习重点单词、新句型。请学生边动画片边听课文录音，尽可能多地理解课文内容。并着重学习重点单词。让学生开火车类的游戏跟读单词，并纠正发音。

3、请学生以小组为单位分角色表演课文，全班分成两组，分角色跟读，注意模仿语音语调。

4、开展合作学习，通过同桌、小组内互相问答学习新知。小游戏：

A: Merry Christmas

B: Merry Christmas