25吹泡泡

青浦佳禾小学 吴青萍

【教学目标】

⒈在语言环境中正确认读"吹、泡、没、重"四个生字，认识笔画"横折弯"，能在老师的指导下正确描摹"没、吹"。

⒉在读儿歌的过程中正确认读后鼻韵母"ɑng、eng、ing、ong"和整体认读音节"ying"及四声；会拼读音节"fáng zi、fēng chē、tíng zi、zhōng lóu" 和带有后鼻韵母的三拼音。

⒊正确朗读儿歌，做到读准字音，不加字、不漏字,感受小螃蟹吹泡泡的乐趣。

【教学时间】两课时

第一课时

【课前预习】

听课文录音，听清生字的读音。

【教学目标】

⒈在语言环境中正确认读"吹、泡、没、重"四个生字，认识笔画"横折弯"，能在老师的指导下正确描摹"没"。

⒉在读儿歌的过程中正确认读后鼻韵母"ang、eng、ing、ong"，会拼"páng、qīng、měng、zhòng"。

⒊正确朗读儿歌，做到读准字音，不加字、不漏字,感受小螃蟹吹泡泡的乐趣。

【教学过程】

一、图片导入，揭示课题

⒈出示图片，引出"小螃蟹"，学习后鼻韵母ɑng。

⑴叫叫"小螃蟹"的名字，读好"螃"字。

⑵学习后鼻韵母ɑng。

①尝试拼读"螃"的音节，引出后鼻韵母ɑng。

②指导读正确。