么，他小时候，父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？我们来学习课文。　

　　二．初读课文，把握主要内容,理清记叙的线索

　　1.课文以"落花生"为题写了哪些内容。

　　（落花生是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生，尝花生、议花生，都是围绕题目来写的）

　　板书：种花生、收花生

　　尝花生、议花生

　　2.那么这篇文章分几部分来写的？先写什么？后写什么？

　　（1）先写种花生，再写过收获节。

　　（2）也可以说先写种花生、收花生。再写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。最后写吃花生时的议论。

　　三、研讨课文，得出启示。

　　学习目标1：花生的好处

　　学习要求：读课文2-11自然段，说说花生的好处。

　　 1.自主学习，寻找勾画。

　　2. 交流板书：味美 榨油 便宜

　　3. 父亲认为花生最可贵之处是什么？　　（果实理在地里）

　　4.分角色读这部分。

　　学习目标2：悟父亲的话

　　1.父亲说的话有很深的寓意，再读读这部分内容。

　　2.讨论交流，合作学习

　　（1）"花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"

①父亲拿花生和什么对比？花生与它们有什么不同？读读句子