2019--2020学年 人教版 中国地理 青藏地区 教案
2019--2020学年 人教版 中国地理  青藏地区  教案第2页

  【设问】海拔每升高100米气温下降0.6℃,请大家计算两地的气温差。

  学生计算并回答。

  【设问】可见,青藏地区气候最大的特点是什么?(寒)

  【板书】

  在"中国地形图"上把C 、D 两个纸片分别贴在经度相同的塔里木盆地和乞拉朋齐。展示塔里木盆地和乞拉朋齐两地典型景观之图片。

  【设问】这两幅景观图哪个是 C地景观?哪个是 D地景观?

  【设问】为什么经度相同的两地景观会如此不同?(青藏高原阻挡了北上的暖湿气流)

【设问】青藏大部分地区的降水状况会如何?(旱)

  【过渡】刚才我们了解了青藏高原的位置:地处亚热带,深居内陆,那么青藏地区的范围如何呢?

  【启发】请你们把刚才堆的青藏地区的模型再加工一下,即根据地形图在模型上制作出耸立在青藏地区周围的主要山脉,并把写有山脉名称的小旗插在对应的山脉上。

  学生动手操作。

  【板图】青藏地区主要山脉。

  【启发】请读第78页图11.47,识别青藏地区包括哪些省级行政区?请把写上省级行政区名称的小旗插在模型的相应位置上。

  【投影】

地区 西北地区 北方地区 南方地区 青藏地区 面积占全国总面积(%) 30 20 25 25 人口占全国总人口(%) 4 40 55 1  

【设问】该表格说明青藏地区人口分布有什么特点?为什么?(地广人稀,高寒)

  【设问】这是我国藏族的主要聚居区。藏族同胞有哪些生活习惯与高寒的环境相适应?

(简介藏族服装与日较差大的关系及藏族舞蹈动作幅度小与高原缺氧的关系)

  【设问】请你们读手中青藏地区地形图,据图分析这占全国1%的人口会选择居住在哪里?为什么?

  请各组同学讨论之后在模型上你们选择的地方插上小旗。

  学生分组讨论、画图,各组间交流、讨论。

  【小结】青藏地区的人口城镇都分布在海拔较低的河谷两岸,如雅鲁藏布江谷地和黄河支流湟水谷地。