请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
妈妈笑着打开了门。
10、借助照片，练习说话。
（1）师：窗外的景色多么丰富多彩，引人入胜呀，想象一下，他还会看到些什么呢？让我们再来欣赏一部小电影，要看清：谁在干什么？
（2）看完了电影，请你用：妈妈拉开窗帘，我看到谁在干什么。的句式
选一幅画面在小组里说一说。
（3）交流，出示一段话：
早上，当妈妈拉开窗帘的时候，我看到老奶奶在小区里打拳(quán)，阿姨在打扫街(jiē)道，小朋友们背着书包高高兴兴地上学校。
美好的一天开始(shǐ)喽！
自己练读，不认识的字可以借助拼音--指名读。
11、齐读课文。
师：窗外的景色多迷人啊，让我们再来回味一遍那美丽的景色吧！
四、复习巩固，指导书写。
1、轻松一下，做个游戏：读读词语，做做动作。
出示词语：拉开升起回头开门蹦跳招手
随机学习"跳"了解足字旁；"回"的记字方法。
2、"招"（变红）指导书写。
"招"也是提手旁，看看书上的笔顺框，该怎么写？
课堂小结
学了这节，你有什么收获？
课后习题
完成课后练习题。