人教版小学语文一年级下册《古诗两首 村居》教学设计
人教版小学语文一年级下册《古诗两首 村居》教学设计第4页

拂堤杨柳 春烟 (4 mins)

  杨柳啊,也是春的使者,为我们带来了春的消息呢!(出示词条:拂堤杨柳)

  拂堤杨柳--你仿佛看到了什么?(我看到柳树发芽了,柳叶嫩嫩的、绿绿的,柳枝细细长长的随风摆动,轻轻拂着堤岸,柳枝就像丝带一样柔软......)

  (出示图片1)是呀,你们瞧,堤岸边的柳树,柳枝细细长长地下垂着,在春风的吹拂下,轻轻摆动着,在堤岸上擦着,擦着......

  给你什么样的感觉?(轻柔、温柔:请你轻柔地读一读/你来温柔地读一读)

  评价:*柳枝轻拂堤岸,就像妈妈的手轻轻抚摸着你们的小脑袋呢!

   *我好像看到了在春风中轻轻舞动着的杨柳了!

     *轻轻柔柔的,可真舒服啊!

  一起来当当春风中轻轻摆动着的杨柳吧!

  (出示图片2)远远望去,这片杨柳和你们刚才看见的有什么不一样?

  (模模糊糊的,柳树一大片,远远望去给人一种朦朦胧胧的感觉......)

  细雨蒙蒙的春天到了,空气中常常笼罩着一层薄薄的水气,这就是春烟呢。

  (板贴词条:春烟)就让我们一起轻轻柔柔地来读一读吧!

过渡:草长莺飞,杨柳拂堤,春烟弥漫,这么美的春景就在我们的眼前,你有什么感受?(觉得很美/都陶醉了......)是啊,真是令人陶醉啊!

醉(4 mins)

识字"醉":(指名读生字卡片)你有好办法记住它吗?(两人将杯中美酒一饮而尽,就醉了)把生字宝宝送回诗中读一读!(齐读诗句)

在诗中,谁醉了? (板贴:醉)