第一节 城市空间结构

一、课标导读

运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因；

二、学习目标

知识与技能：

了解影响城市功能分区的主要因素；

理解不同因素对城市功能分区形成的影响。

过程与方法：

通过案例分析，归纳城市空间结构的成因；

尝试利用所学的地理知识和原理，通过小组合作，探究解释生活中的地理事象；初步学会不同图像的判读分析方法。

通过问题情境设计，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真求实的科学态度，提高地理审美情趣；联系学生生活的实际环境探究分析，增强学生爱家乡的自豪感，进而形成关爱居住城市的社会责任感，养成良好的行为习惯。

重点：城市空间结构及形成原因；

难点：城市空间结构及形成原因。

四、教材分析

关于本节内容，教学中使学生认识城市的几种主要功能区及各功能区的分布位置、组成及特点，了解影响城市空间结构形成的原因，特别是经济