2017-2018学年沪科版必修一 第3章第2节 弹力形变的力 学案
2017-2018学年沪科版必修一  第3章第2节 弹力形变的力  学案第1页

形变的力

例题解析

  本节课的重点是弹力产生的条件--相互接触并且发生形变的两个物体之间.要突破这一重点和难点,需要同学们利用生活常识对物体进行必要的分析,从而得出两物体之间是否有形变发生,假设法是一个重要的应用方法.本节课的另一个难点是弹力方向的判定,需要大家严格按照弹力方向的判定方法--沿形变恢复的方向指向被支持的物体,并且垂直于接触面.通过大量的训练来体会这一要领.

  1.弹力有无的判断

  两接触面间是否存在弹力作用的判断是一个难点,尤其是对一些微小形变的分析.因此分析弹力产生时,要注意两个条件,接触且相互挤压发生形变.当很难直接判断时,一可采用假设法分析,即假设弹力存在,看假设的结果是否符合物体的运动状态;二可采用撤离法分析,即将与研究对象接触的物体--撤去,看其运动状态是否符合物体的运动状态.

  2.弹力方向的判断

  (1)支持力、压力、拉力都是弹力,其方向是垂直于接触面指向被支持的物体.但要特别注意,如是点点接触,应如何判断接触面?此种情况下可通过让物体先动起来的方法来确定接触面,从而进一步确定弹力方向.

  (2)绳的弹力方向一定沿绳指向绳收缩的方向,但轻杆的弹力方向不一定沿杆,对于轻杆,弹力的大小和方向应结合物体的运动状态来求.

  3.弹簧弹力问题

  (1)若弹簧处于弹性限度内,用胡克定律来求解.

  (2)对于轻弹簧来说,同一根弹簧两端所受的力大小相等、方向相反.

  【例1】有一根弹簧的长度是15 cm,在下面挂上0.5 kg的重物后的长度变成了18 cm,求弹簧的劲度系数.

  解:k===N/m=163.3N/m

  【例2】你能画出下列物体所受的弹力的方向吗?

  

         (1)         (2)        (3)

  图3-2-2

  思路:要做好本题,重要的是判断好接触面是否有弹力的产生.图(1)球对两个接触面有挤压,所以有弹力产生,弹力垂直于接触面,所以过圆心.图(2)左边的墙壁和物体接触但没有形变,假设有,那么墙壁会对物体有弹力的作用,物体将沿光滑的水平面向右运动,由于物体处于静止状态,所以没有这一弹力,这是假设法的典型应用.图(3)主要画出了绳子的弹力,绳子的弹力沿绳子并且指向形变恢复的方向.

  答案: