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（羽毛，嘴巴 眼睛）我们以后向别人介绍小动物的时候，也可以抓住小动物某些方面来说出它的特点！
让我们一起通过朗读来夸夸这只漂亮可爱的小鸟吧！
（一起读）
（出示这是一只（非常可爱）的小鸟。）
2、文中的我喜爱这只小鸟吗？（喜爱）
（出示：在第一段中，哪个句子写出"我"也很喜爱这只小鸟的？请用波浪线画出有关句子，再读一读。）
根据学生汇报出示：我把它关进笼子里，给他食吃，给它水喝，可他一动也不动，我很着急，不知道怎么办才好。）
我把小鸟关进了--（笼子里）
（贴笼子）（板书：关）
我为什么要把小鸟关进笼子里呀？
（指名学生说）
对呀！不但给它一个舒服的房子住（课件），还给它--（食吃）给他（水喝），可是小鸟--（课件：一动也不动）
4、如果你是小主人,看到心爱的小鸟不吃不喝也不动，你会怎么说？怎么想呢？会怎么安慰 (指名学生说话) 出示：小鸟小鸟你别怕
对呀!我心里那个急呀!
(出示:我很着急，不知道怎么办才好。)
(指名读)