（3）理解个别词语。

三 学习名言警句。

　　（1）齐读、指名读句子。

　　（2）说说每句话的意思。

　　（3）抄写句子，注意抄写的方法。

　　（4）练习背诵。

四 排列句子的顺序。

步骤：

　　（1）把每一句读一读。

　　（2）再想想每句说的是什么。

　　（3）再仔细想想这几句话说的是什么。

　　（4）按照一定的顺序。

　　（5）先说什么。

　　（6）后说什么。

　　（7）按这个顺序重新排列。

答案：（3）（1）（4）（2）（5）

五、完成开卷有益。

　　1．先观看插图，说说自己看到了什么。

　　2．试读诗歌，独立解决生字。

　　3．借助插图理解诗歌内容。

　　4．师生交流。

5．指名朗读诗歌

第二课时

六、畅所欲言，介绍自己的成长经历。

1．教师指导。

　　（1） 把事情的六要素交代清楚，即：时间 、地点 、人物 、起因 、经过、 结果。

　　（2）围绕中心词来说，如：这件事为什么是满意（伤心 想做）的？

2．训练过程。